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1.

Avaliação educacional: desatando e reatando nós

(eISBN:9788523209315)
Organizador(es): Lordêlo, José Albertino Carvalho; Dazzani, Maria Virgínia
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: A avaliação do contexto da instituição educacional pode ser vista de vários ângulos, desde o ponto de vista estritamente didático e das estratégias de avaliação da aprendizagem escolar até questões epistemológicas, sociais e políticas que estão implicadas na instituição educacional e em outras instituições que envolvem relações de saber-poder. Esse livro expressa um explícito compromisso com a qualidade e democratização da educação e praticando um diálogo que envolve muitas vozes. Esse compromisso será compartilhado com o leitor, especialista ou não.
2.

Avaliação nutricional

(eISBN:9788523218744)
Organizador(es): Sampaio, Lílian Ramos
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2012
Sinopse: Nono título da Coleção Sala de Aula, este livro contempla os métodos e técnicas relacionados aos principais indicadores de avaliação nutricional de indivíduos e coletividades, ou seja: semiologia, marcadores bioquímicos, antropometria, inquérito alimentar e bioimpedância. Entendendo a avaliação nutricional como um processo que envolve planejamento, análise e acompanhamento de diagnósticos nutricionais dos indivíduos, os textos reunidos nesta publicação têm como objetivo apoiar o professor no processo de ensino e estimular o aluno na busca do conhecimento, de forma organizada e ampliada.
3.

Avaliação nos processos educacionais

(eISBN:9788561673550)
Organizador(es): Rossit, Rosana Ap. Salvador; Storani, Karin
Editora: Editora Fap-Unifesp
Idioma(s): Português
Ano: 2010
Sinopse: A fim de atuar com eficiência e eficácia, é imprescindível que o processo educacional, principalmente o que se realiza na universidade, seja avaliado permanentemente quanto ao desempenho da instituição, bem como quanto ao desenvolvimento da aprendizagem do aluno. Os autores traçam uma retrospectiva da avaliação, percorrendo um longo caminho que vai dos anos de 1930 até hoje. Estabelecem clara distinção entre avaliação formativa e avaliação somativa, explicando seus limites e alcances com exemplos elucidativos. Ressalte-se a contribuição dos autores para enfrentar um fenômeno bastante novo: como avaliar os estudantes quando se trabalha com Educação a Distância? O que dizer sobre o recurso à informática ao longo do processo educacional? Os textos abrangem diferentes áreas do conhecimento: das ciências exatas às ciências da saúde, das ciências humanas às ciências sociais aplicadas.
4.

Avaliação e sociedade: a negociação como caminho

(eISBN:9788523209346)
Organizador(es): Tenório, Robinson Moreira; Vieira, Marcos Antônio
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: O livro é uma coletânea de artigos produzidos nos dois últimos anos pelo Grupo de Avaliação da FACED. São 11 artigos produzidos por 16 autores, imprimindo um caráter multidisciplinar e interdisciplinar ao conjunto da obra.
5.

Avaliação em saúde: dos modelos conceituais à prática na análise da implantação de programas

(eISBN:9788575414033)
Organizador(es): Hartz, Zulmira Maria de Araújo
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 1997
Sinopse: Emerge da convicção sobre a efetividade possível das ações programáticas para evitar ou reduzir o sofrimento causado pelos problemas de saúde. Reúne especialistas brasileiros e canadenses para discutir conceitos e métodos da avaliação na saúde, valendo-se, como exemplo, de desenho metodológico na implantação de um programa em sistemas locais de saúde no Nordeste brasileiro. Com texto fluente e atual, a coletânea incita a transpor a "tradição" do planejamento, diferenciando conceitos de avaliação normativa e pesquisa avaliativa, para favorecer o conhecimento das práticas em saúde na pesquisa-ação sobre serviços.
6.

Gestão e avaliação de risco em saúde ambiental

(eISBN:9788575412411)
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 1999
Sinopse: Sem cair no diletantismo acadêmico tão comum ao se abordar um tema de ponta, contemporâneo e fascinante como o que é tratado neste livro, os autores objetivam, por meio do resgate de fundamentos conceituais e do surgimento de inovações relacionadas ao manejo de risco com avaliação e gestão, introduzir avanços tecnológicos ainda não aplicados em nosso país. Como resultado, uma reflexão sobre planejamento, gestão, processos e modelos de promoção da saúde ambiental e, ainda, avaliação de riscos ambientais à saúde humana e aos ecossistemas. Instiga o diálogo entre cientistas, planejadores e usuários da saúde coletiva e da engenharia sanitária, o que certamente possibilitará melhores práticas sociais e científicas para ambos os campos.
7.

Avaliação de políticas urbanas: contexto e perspectivas

(eISBN:9788582930458)
Organizador(es): Alvim, Angélica Tanus Benatti; Castro, Luiz Guilherme Rivera
Editora: Editora Mackenzie
Idioma(s): Português
Ano: 2010
Sinopse: A obtenção de resultados consistentes,sustentáveis e legítimos do ponto de vista social tem sido preocupação crescente no âmbito do debate sobre políticas públicas. A obra trata do processo de avaliação de políticas urbanas, enfocando sua formulação, formalização e implementação, bem como as instâncias sociais e os instrumentos para acompanhamento e controle dos resultados.
8.

Avaliação: metodologias no campo da saúde e da formação

(eISBN:9788523211615)
Organizador(es): Melo, Cristina Maria Meira de; Fagundes, Norma Carapiá; Santos, Tatiane Araújo dos
Editora: EDUFBA
Idioma(s): Português
Ano: 2012
Sinopse: O livro apresenta propostas metodológicas sobre a pesquisa avaliativa direcionada para o campo da saúde e com interseção em outros campos, como o da gestão e educação, que têm interfaces nas organizações da saúde. Os oito capítulos que compõem a obra são originados de pesquisas realizadas no campo da avaliação pelo grupo de pesquisa Gerir, da Escola de Enfermagem da UFBA. Temas como gestão e saúde, educação, formação e atenção à saúde são abordados neste livro, destinado aos profissionais interessados pela avaliação. A obra busca estimular pesquisas avaliativas e sua utilização como instrumento de gestão. Descreve como se dá o uso de metodologias de base construtivista, mas sem negar a contribuição dos dados quantitativos. Ao mesmo tempo, consolida as abordagens de tipo qualitativo na avaliação, o que reforça a concepção da universalidade das ciências.
9.

Avaliação de políticas e programas de saúde

(eISBN:9788575415467)
Autor(es): Vieira-da-Silva, Ligia Maria
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 2014
Sinopse: Este livro se destina a profissionais, estudantes e pesquisadores que desejam realizar uma avaliação de políticas, programas ou práticas de saúde. O livro apresenta conceitos, abordagens e estratégias que resultam, em sua maioria, de métodos e técnicas testados pela autora e colaboradores ao longo dos últimos 20 anos em investigações avaliativas. Como o estudo da metodologia das avaliações não pode estar dissociado de investigações concretas, o livro traz variados exemplos, inclusive de articulação entre diferentes métodos: inquéritos populacionais, estudos ecológicos, estudos de caso, estimativas rápidas etc., além de técnicas de coleta de dados, como entrevistas estruturadas, entrevistas em profundidade, observação, análise documental etc. É feita a diferenciação entre pesquisa avaliativa e avaliação para a gestão. A primeira parte de uma pergunta não respondida pela literatura especializada e resulta em novos conhecimentos científicos. A segunda parte de uma pergunta estratégica para o gestor e resulta em conhecimentos relevantes para a tomada de decisões, como ampliar um programa, contratar pessoal, introduzir uma nova tecnologia etc. “Toda avaliação produz resistências, sobretudo por revelar problemas e insuficiências dos serviços e programas avaliados. Contudo, como todo conhecimento relevante, em algum momento, em algum lugar, poderá ser apropriado por gestores envolvidos com o aperfeiçoamento das políticas e práticas de saúde”, lembra a autora.
10.

Avaliação em saúde: dos modelos teóricos à prática na avaliação de programas e sistemas de saúde

(eISBN:9788575415160)
Organizador(es): Hartz, Zulmira Maria de Araújo; Silva, Ligia Maria Vieira da
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 2005
Sinopse: Coletânea que vem preencher uma lacuna importante no âmbito dos programas voltados para o controle dos processos endêmicos. Ela cumpre três objetivos principais: pensar o papel social da avaliação; discutir os problemas envolvidos na aproximação da teoria à ação no processo avaliativo; e colaborar com a prática de profissionais em avaliação no desenvolvimento de projetos ou planos de avaliação com foco na melhoria das ações. Os capítulos apresentam estudos sobre programas de dengue, sífilis congênita, vigilância em saúde, HIV e tuberculose. Embora os estudos avaliativos apresentados não possam extrapolar seus resultados para outras realidades, compartilham com elas conceitos, fundamentos e questões, bem como fatores que facilitam ou dificultam as ações em saúde. O livro tem a preocupação de articular o discurso com a prática, a teoria com a ação, de modo a aproximar a produção acadêmica dos serviços de assistência à saúde. Propõe processos avaliativos não para gerar informações de forma burocrática, mas para compreender como e por que aqueles resultados são produzidos, tornando-os cada vez mais relevantes para melhorar os serviços estudados. E isso requer avaliações que contemplem tanto as perspectivas técnicas e normativas quanto a visão dos usuários. Dessa forma, os achados de um processo avaliativo podem, de fato, contribuir para a tomada de decisões, os ajustes necessários nos programas ou a busca de novas alternativas.
11.

Atenção integrada às doenças prevalentes na infância: implantação e avaliação no Brasil

(eISBN:9788575416044)
Organizador(es): Cunha, Antonio José Ledo Alves da; Benguigui, Yehuda; Silva, Maria Anice Sabóia Fontenele e
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 2006
Sinopse: O livro traz uma série de textos de profissionais da área da saúde materno-infantil. Oferece um panorama da atenção integrada às doenças prevalentes na infância, estratégia reconhecida pelo Ministério da Saúde.
12.

Epidemiologia, serviços e tecnologias em saúde

(eISBN:9788575412626)
Organizador(es): Barreto, Maurício Lima; Almeida Filho, Naomar de; Veras, Renato Peixoto; Barata, Rita Barradas
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 1998
Sinopse: Reúne pensamentos e experiências de diversas origens sobre questões de relevância na epidemiologia, com especial enfoque às relacionadas aos serviços de saúde. Congrega temas como diagnóstico e informação em saúde, avaliação de serviços e controle de doenças, na busca pelo uso racional de tecnologias.
13.

Interação pais e filhos com Síndrome de Williams: relatos sobre avaliação e intervenção

(eISBN:9788582937259)
Autor(es): Lee, Lucia Cunha; Carreiro, Luiz Renato Rodrigues
Editora: Editora Mackenzie
Idioma(s): Português
Ano: 2016
Sinopse: A concepção de díades como sustentação do processo de desenvolvimento do indivíduo pode apontar para a análise da relação dual como recurso da avaliação e intervenção da relação entre pais e filhos. Nesse sentido, a linha condutora de Interação pais e filhos com Síndrome de Williams: relatos sobre avaliação e intervenção apoiou‑se na apreciação da interação de díades mães‑filhas com Síndrome de Williams. As situações de observação, autoavaliação e reflexão dessas mães nos encontros com suas filhas revelam um recurso fecundo e ampliam a compreensão das relações familiares, tornando‑se um importante norteador em procedimentos de intervenção de crianças na área dos transtornos do desenvolvimento. Dessa maneira, este livro pode inspirar nos pais e nos profissionais das áreas da psicologia, saúde e educação a observação tanto da dimensão objetiva como da profunda comunicação intersubjetiva de diversos pares que se formam e sustentam as intermitentes transformações familiares.
14.

Educação, comunicação e tecnologia educacional: interfaces com o campo da saúde

(eISBN:9788575415337)
Organizador(es): Monteiro, Simone; Vargas, Eliane
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 2006
Sinopse: A obra reúne artigos sobre as tecnologias educacionais desenvolvidas no contexto dos desafios colocados pela Aids e demais agravos à saúde nos últimos 25 anos. Os textos aqui reunidos foram desenvolvidos por pesquisadores dedicados a análises conceituais e ao desenvolvimento de estratégias metodológicas relacionadas, direta ou indiretamente, à produção e avaliação do uso de tecnologias educacionais.
15.

Notas teórico-metodológicas de pesquisas em educação: concepções e trajetórias

(eISBN:9788574554938)
Organizador(es): Mororó, Leila Pio; Couto, Maria Elizabete Souza; Assis, Raimunda Alves Moreira de
Editora: Editus
Idioma(s): Português
Ano: 2017
Sinopse: "Este livro trata da pesquisa em educação a partir de diferentes concepções teórico-metodológicas (pesquisa etnográfica, pesquisa histórica, pesquisa de avaliação e pesquisa oral temática), oferecendo contribuições para o debate sobre a produção do conhecimento da área e suscitando discussões relevantes a respeito da relação entre a pesquisa, a docência, a formação do professor e do próprio pesquisador em educação."
16.

Avaliação por triangulação de métodos: abordagem de programas sociais

(eISBN:9788575415474)
Organizador(es): Minayo, Maria Cecília de Souza; Assis, Simone Gonçalves de; Souza, Edinilsa Ramos de
Editora: Editora FIOCRUZ
Idioma(s): Português
Ano: 2005
Sinopse: O livro sintetiza teoria e prática para a análise, o acompanhamento e o monitoramento de programas sociais. Trata-se de obra inédita na literatura científica cuja proposta é servir de base para a pesquisa de gestores de programas sociais, professores e estudantes universitários e de pós-graduação que necessitem de conhecimentos técnicos e operacionais sobre como avaliar os resultados de ações sociais.
17.

Escritos sobre a universidade

(eISBN:9788539303045)
Autor(es): Chauí, Marilena
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2001
Sinopse: Uma das mais brilhantes intelectuais brasileiras, Marilena Chauí discute em diversos ensaios a questão da universidade pública no Brasil. Temas como o da autonomia universitária cedendo lugar à universidade administrada nos moldes das grandes empresas privadas, a conseqüente confusão de critérios na avaliação de sua produtividade e a recente questão dos professores ditos improdutivos da Universidade de São Paulo, são tratados pela autora de forma combativa nesta obra.
18.

Diálogos curriculares entre Brasil e México

(eISBN:9788575114704)
Organizador(es): Lopes, Alice Casimiro; Alba, Alicia de
Editora: EDUERJ
Idioma(s): Português
Ano: 2014
Sinopse: Enquanto no Brasil o sentido do currículo é intrinsecamente associado à discussão sobre a educação básica, no México o pensamento curricular demonstra-se vinculado ao ensino superior. Diferenças como essa são apresentadas neste livro por professores de ambos os países, em um debate que ultrapassa fronteiras. Os ensaios abordam temas como a organização curricular, a cultura escolar, a avaliação, a formação dos professores, a pesquisa e a pós-graduação, entre outros.
19.

A criança com asma e sua família: avaliação psicossomática e sistêmica

(eISBN:9788576004561)
Autor(es): Peçanha, Dóris Lieth Nunes
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2015
Sinopse: A obra apresenta as teorias psicossomática e sistêmica, incluindo seus aspectos históricos e avanços recentes. Articula, de forma original, esses saberes em 20 casos clínicos (crianças sadias, asmáticas e famílias), utilizando-se dos instrumentos: entrevistas com pais e família; desenho em cores da família e teste das Fábulas, desenvolvidos ou adaptados para pesquisa e tratamento. Assim, oferece ferramentas válidas para avaliar e tratar questões diversas no âmbito individual e/ou familiar.
20.

Polímeros biodegradáveis: tipos, mecanismos, normas e mercado mundial

(eISBN:9788582932605)
Autor(es): Fechine, Guilhermino José Macêdo
Editora: Editora Mackenzie
Idioma(s): Português
Ano: 2013
Sinopse: Este livro traz, de forma didática e ilustrativa, informações dos diferentes tipos de polímeros biodegradáveis (naturais e sintéticos) e colabora para um maior entendimento a respeito dos biodegradativos sofridos por esses polímeros. Também apresenta as principais normas nacionais e internacionais que avaliam a biodegradabilidade dos polímeros, destacando suas particularidades. Além disso, faz uma avaliação do mercado mundial dos polímeros biodegradáveis.
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