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Editora UNESP

 

Uma aula como ocupação: da infância da arte à arte da infância

Synopsis

Neste livro, a autora pensa a sala de aula como uma ocupação que transborda a aula para a esfera pública. Para isso, a autora narra a experiência de convidar artistas contemporâneos a ocuparem o espaço da escola pública de base com suas “obras de arte” e seus desdobramentos. A partir dessas experiências, justifica a ideia de “uma aula como ocupação” e reúne as falas das crianças escutadas ao longo desse processo. Nesse sentido, propõe que o ensino de arte na escola se reinvente permanentemente e se afaste do perigo da instrumentalização da arte e da infância.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Dos princípios Preview PDF
1. Das ocupações dos artistas convidados Preview PDF
2. Da aula como ocupação Preview PDF
3. Das falas das crianças Preview PDF
Considerações finais Preview PDF
Referências Preview PDF
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