Na Cibercultura uma boa parte dos indivíduos usam as tecnologias digitais e os aplicativos para encontrar a informação ou para explorar os seus centros de interesses que vão além do que eles têm acesso na escola ou o que eles encontram em sua comunidade local. O aplicativo WhatsApp, assim, ganhou popularidade incontestável, principalmente entre os mais jovens. Esse livro que tem no aplicativo seu objeto de estudo como espaço de formação, ensino e aprendizagem. Os capítulos que o compõem apresentam experiências de pesquisadores, propostas de ensino e aprendizagem, e outras formas de ensinar e aprender que tem o WhatsApp como mediador do processo.
Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales | Preview | |
Educação mediada pelo whatsapp: ensinar e aprender por mensagens instantâneas | Preview | |
Prefácio – Paulo freire, vygotsky, freinet, dewey e anísio teixeira usariam o whatsapp! | Preview | |
Gestão em rede na primavera secundarista | Preview | |
O whatsapp como dispositivo pedagógico para a criação de ecossistemas educomunicativos | Preview | |
O uso do whatsapp como prática sociointeracionista e espaço de aproximação entre surdos e ouvintes | Preview | |
Interações no ciberespaço: estudos e pesquisas sobre o whatsapp na educação no Brasil e Portugal | Preview | |
Expansão e reconfigurações das práticas de leitura e escrita por meio do whatsapp | Preview | |
Mobilidade, whatsapp e a aprendizagem: Realidade ou ilusão? | Preview | |
Whatsapp com função stories: Ensinar e aprender na magia do instante | Preview | |
Whatsapp: cenário para discussões e reflexões sobre a permissividade e limite da interação de crianças e adolescentes com o universo digital | Preview | |
Conversas ubíquas via whatsapp: ambiências formativas multirreferenciais | Preview | |
Entre processos formativos e interativos: O whatsapp como espaço significativo na Orientação e formação | Preview | |
Diário online no whatsapp: app-learning em contexto de pesquisa-formação na cibercultura | Preview | |
A web 2.0 e os software sociais: outros espaçostempos multirreferências de formação na iniciação à docência | Preview | |
Ciência com leveza: o whatsapp como artefato pedagógico na disciplina metodologia do trabalho científico | Preview | |
Sobre os autores | Preview |