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Fúria narcísica entre alunos e professores: as práticas de cyberbullying e os tabus presentes na profissão de ensinar
Synopsis
Na sociedade atual, na qual impera a concentração dispersa – ou seja, a concentração que dificilmente consegue se fixar o tempo necessário para que haja aprendizado profundo, pois a dispersão se torna seu principal componente –, os alunos canalizam a raiva de terem de se concentrar em conteúdos aprendidos no profissional que, historicamente, sempre exigiu tal comportamento: o professor. Diante das práticas de cyberbullying contra professores, o autor do livro analisa o modo como tabus contra a profissão de ensinar são hoje revitalizados, ao mesmo tempo em que pondera sobre como o professor poderia agir para que deixasse de se tornar alvo das agressões online dos alunos, reconfigurando-se como figura de autoridade na chamada cultura digital.
Table of Contents
| Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales | ||
| Prefácio | ||
| Introdução | ||
| Os alunos e a história de cinco tabus em relação aos professores | ||
| Os celulares, os alunos e as postagens sobre professores no youtube | ||
| Cyberbullying de alunos contra professores como forma de desengajamento moral online | ||
| Sobre o autor | ||
| Referências |
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