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Dinâmicas e suportes para conhecer, reconhecer e integrar saberes em Comunicação e Educação
Synopsis
Os vinte artigos que compõem este quarto volume foram criteriosamente selecionados dentre vários trabalhos inscritos no XXIX Congresso Brasileiro de Ciências da Comunicação, em 2016. O Grupo de Pesquisa Comunicação e Educação integra a Divisão Temática Interfaces Comunicacionais, da Intercom, com estudos que apontam referenciais teóricos e metodológicos que permitem compreender os diálogos entre os processos comunicacionais e de ensino-aprendizagem existentes em espaços educativos formais, informais e não formais.
Table of Contents
| Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales | Preview | |
| Apresentação | Preview | |
| Prefácio | Preview | |
| Parte 1 - Métodos e Teorias | Preview | |
| Educomunicação e práticas pedagógico-comunicacionais da avaliação formativa no Ensino Básico | Preview | |
| Comunicação e Educação: bases epistemológicas fundamentadas na perspectiva dialógica de Paulo Freire | Preview | |
| A travessia de Jorge Huergo pelo território da Comunicação/Educação | Preview | |
| Uma proposta de metodologia interdisciplinar no ensino da Comunicação Social | Preview | |
| A audiência protagonista e os pressupostos da Educomunicação: reflexões epistemológicas | Preview | |
| Parte 2 - Práticas, Processos e Procedimentos | Preview | |
| Hora do recreio: infância licenciada e as lições do consumo | Preview | |
| A publicidade e consumismo infantil: reflexão sobre os desafios escolares | Preview | |
| Ser professor na era digital: atitudes docentes em relação ao uso de mídia dos alunos durante as aulas | Preview | |
| Quando a pauta é o professor: o estado da arte sobre a representação da docência na mídia (2009–2015) | Preview | |
| Avaliação da competência midiática de servidores públicos em universidade brasileira | Preview | |
| Interfaces da Comunicação e da Educação na escola: a experiência do CAP-UFRJ | Preview | |
| Educomunicação nas graduações de Pedagogia e Jornalismo: a experiência do DCH III da Universidade do Estado da Bahia (UNEB) | Preview | |
| Parte 3 - Meios e Conteúdos | Preview | |
| Polivoz: um ensaio educomunicativo para o fortalecimento do Jornalismo | Preview | |
| Educomunicação Socioambiental: reflexões sobre a Amazônia em sites de Divulgação Científica | Preview | |
| Sala de aula invertida: um campo de análise | Preview | |
| A interface Comunicação e Educação e as possibilidades de convergência entre o campo da produção e da recepção: o caso Televisando | Preview | |
| A produção de conteúdo para mídias sociais digitais e o ensino de Jornalismo | Preview | |
| Parte 4 - Territórios, Sujeitos e Aportes Sociais | Preview | |
| Interações frente à complexidade do conhecimento e TIC | Preview | |
| Diferentes formas: registro, sociabilidades e reflexão | Preview | |
| A cultura negra mediada pela Educomunicação | Preview | |
| Sobre as organizadoras | Preview |
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