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Objetivos humanísticos, conteúdos científicos: contribuições da história e da filosofia da Ciência para o ensino de Ciências

Synopsis

O livro pre­tende apresentar novos elementos para a pesquisa em História e Filosofia da Ciência no Ensino de Ciências. Os trabalhos trazem novas questões filosóficas sobre os modelos e narrativas das ciências; os pressupostos culturais dos experimen­tos e teorias científicas e sua relação com o ensino; e, de maneira inversa, como as teorias e pressupostos científicos estão presentes na cultura e na divulgação de conhecimentos.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Apresentação Preview PDF
Aspectos Apriorísticos da Ciência: Lavoisier e a Lei da Conservação da Massa em Reações Químicas Preview PDF
Magnetismo e Condução de Calor no Trabalho de Seebeck: Desafios da Ciência Experimental Preview PDF
“Newton is Right, Newton is Wrong. No, Newton is Right After All.” Preview PDF
Aspectos da Teologia Natural na Química de William Prout Preview PDF
Historical Inquiry Cases in a Brazilian Context Preview PDF
Educação Científica numa Abordagem Histórico-Cultural da Ciência Preview PDF
História e Natureza das Ciências: Elementos Implementados na Formação de Professores Preview PDF
Becoming Curious Science Investigators through Recreating with History and Philosophy Preview PDF
Museu Escolar do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo: Planejamento e Organização do Inventário de Materiais Científicos Preview PDF
Leitura Contextualizada de Fontes Primárias: Subsídios para Incluir a História das Ciências em Situações de Ensino Preview PDF
Reinstating Institutions: The Return of Natural Philosophy in Times of Academic Postmodernity Preview PDF
Autores e Autoras Preview PDF
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