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EDUFBA

 

Education and literature: reflections on social, racial, and gender matters

Synopsis

“Educação e Literatura” busca mapear o significado da educação em textos literários de diferentes escritoras(es) ao redor do mundo. Fernanda Mota Pereira entrecruza linguística aplicada crítica com estudos pós-coloniais, estudos culturais e pedagogia crítica, para produzir esse estudo interdisciplinar inovador. Tendo vivido o processo educacional em dupla perspectiva – a universidade e a sala de aula do ensino médio -, a autora possui a escola como seu local de fala. Portanto, a obra, assim como a educação, tem o papel de refletir sobre as questões raciais, sociais e de gênero que permeiam essa área. Útil para docentes e discentes de língua estrangeira (não somente inglês), “Educação e Literatura” poderá ser capaz de nortear politicamente o processo de empoderamento proporcionado pelo aprendizado de uma língua, por meio da riqueza e complexidade dos textos literários sugeridos e explorados. O livro ainda analisa importantes obras contemporâneas, como “Push”, de Sapphire (que inspirou o filme “Preciosa – Uma história de esperança”), e “A cor púrpura”, de Alice Walker.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Preface
1 – Warming up: Introducing the Book
2 – Social and Racial Matters in Education
3 – School, Literature, and Society
4 – Awareness through Literature
5 – Education is Political
6 – Rethinking English Language Teaching and Cultural Patterns
7 – Racial Matters as a Component of Difference among Developing, Undeveloped, and Developed Countries
8 – From Reflections to Actions
9 – In Search of the Light of Kenya: Education in Weep Not, Child
10 – Self-Fulfillment and Colonized Ideals: The European Dream in Youth
11 – Nigerian Dualisms in No Longer at Ease
12 – “Chike’s School Days”: Education on an Individual and Collective Scale
13 – Language(s), Culture(s), and Creed(s) in Purple Hibiscus
14 – Racial Matters in Culture and Society
15 – A Middle Class Pupil’s Struggles with School
16 – The Lessons of The Catcher in the Rye by J.D. Salinger Through De-Educated Eyes
17 – Gender Matters
18 – Education, Language, and Social Class under the Pygmalion Effect
19 – Educating Rita: From Object to Subject of Her Own Life
20 – Reading/Writing the Wor(l)d as a Path Towards Freedom: Alice Walker’s The Color Purple
21 – Transformative Education in Push
22 – The Inspirations and Perspirations that Poverty Richly Affords: A Boy’s School Days in Like It Happened Yesterday
23 – We Still Have The Alternative: European x Solomon Islander Cultures in a Boy’s Quest for Education
24 – Final Remarks of an Unending Story
Educação e Literatura: Reflexões sobre Questões Sociais, Raciais e de Gênero
Prefácio
1 – Aquecendo: Apresentando o Livro
2 – Questões sociais e raciais na educação
3 – Escola, Literatura e Sociedade
4 – Conscientização através da literatura
5 – A educação é política
6 – Repensando o ensino de língua inglesa e os padrões culturais
7 – Assuntos raciais como componente de diferença entre países em desenvolvimento, subdesenvolvidos e desenvolvidos
8 – De reflexões a ações
9 – Em busca da luz do Quênia: Weep Not, Child
10 – Realização pessoal e ideais colonizados: o sonho europeu em Juventude (Youth)
11 – Dualismos nigerianos em A Paz Dura Pouco (No Longer at Ease)
12 – “Chike’s School Days”: educação em uma escala individual e coletiva
13 – Língua(s), Cultura(s) e Crença(s) em Hibisco Roxo (Purple Hibiscus)
14 – Questões sociais e raciais na cultura e sociedade
15 – Sobre um estudante de classe média com dificuldades na escola
18 – Educação, língua e classe social sob o efeito Pigmalião (Pygmalion)
16 – As lições de O Apanhador no Campo de Centeio (The Catcher in the Rye), de J.D. Salinger, através de olhos deseducados
17 – Questões de gênero
19 – Educating Rita: de objeto a sujeito de sua própria vida
20 – A leitura/escrita da palavra e do mundo como um caminho para a liberdade: A Cor Púrpura (The Color Purple), de Alice Walker
21 – Educação Transformadora em Preciosa (Push)
22 – As inspirações e perspirações que a pobreza ricamente proporciona: A vida escolar de um menino em Like it Happened Yesterday
23 – Ainda temos The Alternative: culturas da Europa x Ilhas Salomão na busca de um menino pela educação
24 – Considerações finais para uma história inacabada
References/Referências