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1.

A universidade reformanda: o golpe de 1964 e a modernização do ensino superior

(eISBN:9788539304561)
Autor(es): Cunha, Luiz Antônio
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2007
Sinopse: Luis Antônio Cunha apresenta uma análise histórico-sociológica do ensino superior nos primeiros anos do regime autoritário (1964-1968), revelando aspectos inéditos das mudanças efetuadas na época - a face modernizante da implantação de modelos norte- americanos, ao lado, é claro, do retrocesso político e educacional trazido pelo novo regime.
2.

Avaliação de políticas urbanas: contexto e perspectivas

(eISBN:9788582930458)
Organizador(es): Alvim, Angélica Tanus Benatti; Castro, Luiz Guilherme Rivera
Editora: Editora Mackenzie
Idioma(s): Português
Ano: 2010
Sinopse: A obtenção de resultados consistentes,sustentáveis e legítimos do ponto de vista social tem sido preocupação crescente no âmbito do debate sobre políticas públicas. A obra trata do processo de avaliação de políticas urbanas, enfocando sua formulação, formalização e implementação, bem como as instâncias sociais e os instrumentos para acompanhamento e controle dos resultados.
3.

A construção do mito Mário Palmério: um estudo sobre a ascensão social e política do autor de Vila dos Confins

(eISBN:9788539302680)
Autor(es): Fonseca, André Azevedo da
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2012
Sinopse: Antes de publicar Vila dos Confins e Chapadão do Bugre – obras seminais da literatura brasileira – Mário Palmério já era considerado um mito no interior de Minas Gerais. Contrariando as expectativas em uma região atormentada por diversas crises, o jovem e ambicioso professor assumiu riscos, tornou-se um empresário bem-sucedido e aprendeu a manipular os símbolos mais preciosos de sua sociedade. Palmério desenvolveu uma percepção aguçada sobre a dimensão teatral da vida social e empregou uma série de procedimentos dramatúrgicos para supervalorizar seu papel e conquistar a adoração dos conterrâneos. Na campanha eleitoral de 1950, ao atuar como um guerreiro sagrado capaz de conduzir seu povo à terra prometida, Palmério elegeu-se deputado federal e consagrou-se como um mito político. Resultado de pesquisa de doutorado, o livro explica essa trajetória na perspectiva da História Cultural.
4.

Rumo ao ceticismo

(eISBN:9788539304486)
Autor(es): Pereira, Oswaldo Porchat
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2007
Sinopse: Os artigos que compõem esta coletânea foram publicados entre 1969 e 2005, e têm uma temática persistente: a da vida cotidiana e comum que a filosofia não pode nem deve trair se não quer converter-se em mero jogo de palavras. Para o autor, o pirronismo repensado e rearticulado conforme a linguagem e os problemas filosóficos da contemporaneidade, preserva, no entanto, total consonância com a inspiração original do pirronismo histórico e a mensagem da Sképsis grega continua plenamente atual, respondendo às necessidades filosóficas também de nosso tempo. São abordados: o conflito das filosofias, a filosofia e a visão comum do mundo, oceticismo e o mundo exterior, o ceticismo e a argumentação, a verdade, o realismo e o ceticismo, o ceticismo pirrônico e os problemas filosóficos,a autocrítica da razão no mundo antigo,o empirismo e o ceticismoe o argumento da loucura.
5.

Outras histórias da educação: do Iluminismo à Indústria Cultural (1823-2005)

(eISBN:9788539304431)
Autor(es): Marrach, Sonia
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: O campo da educação vem se ampliando, abrindo-se para novos temas e novas perspectivas de análise. Na esteira dessas novas possibilidades insere-se esta obra, na qual a educação é vista como parte da história da cultura. Abordando a educação do Iluminismo até a era contemporânea, a autora demonstra como a influência da igreja e da universidade foi suplantada pelos meios de comunicação de massa.
6.

Uma introdução ao estudo da justiça

(eISBN:9788579820328)
Organizador(es): Sadek, Maria Tereza
Editora: Centro Edelstein
Idioma(s): Português
Ano: 2010
Sinopse: Esta nova publicação da Editora Sumaré dá sequencia ao trabalho iniciado com o volume O Judiciário em debate (1994). É também fruto do programa de estudos que o Idesp vem desenvolvendo com apoio da Fundação Ford e da Fapesp, entre outras instituições, a respeito do sistema de justiça.
7.

A escrita do passado entre monges e leigos: Portugal – séculos XIV e XV

(eISBN:9788539304356)
Autor(es): Teodoro, Leandro Alves
Editora: Editora UNESP
Idioma(s): Português
Ano: 2012
Sinopse: A escrita do passado entre monges e leigos é o testemunho direto da atual vitalidade dos estudos medievais no Brasil, em especial aqueles dedicados às novas problemáticas históricas sobre o reino português nos séculos finais da Idade Média. Leandro Alves Teodoro revisita as fontes cronísticas portuguesas oriundas de dois lugares de produção: o scriptorium do mosteiro de Santa Cruz de Coimbra e a corte régia quatrocentista da dinastia de Avis. O mérito deste livro está na comparação entre esses dois tipos de crônicas, desvelando o percurso da escrita da história em dois momentos distintos. No século XII, a fundação do mosteiro crúzio dos cônegos regrantes de Santo Agostinho esteve entrelaçada com a própria criação do reino de Portugal. Foram os monges os responsáveis pela constituição e pelo ordenamento da memória de glórias do reino. A partir de 1385, o autor analisa o processo de transformação dessa história monástica em um saber histórico laico nas mãos dos cronistas régios. Nesse processo, foram incorporados valores cristãos para que essas crônicas pudessem ter igualmente uma ação pedagógica na formação dos nobres cavaleiros do reino, buscando idealizar o presente e o futuro por meio dos triunfos do passado. Com um texto bem escrito, Teodoro propicia tanto a leitura prazerosa quanto o retorno às origens da arte da composição cronística portuguesa.
8.

Judaísmo e modernidade: metamorfoses da tradição messiânica

(eISBN:9788599662656)
Autor(es): Sorj, Bernardo; Grin, Monica
Editora: Centro Edelstein
Idioma(s): Português
Ano: 2008
Sinopse: O judaísmo moderno corresponde aos diversos esforços de traduzir a tradição judaica rabínica em conceitos e valores da modernidade. Esta tradução não foi somente intelectual, mas, fundamentalmente, prática. Significou o abandono da auto-organização comunal e a autonomia cultural e judiciária dos judeus que o rolo compressor do Estado moderno não podia suportar. Na visão dos defensores da causa judaica na Revolução Francesa, a emancipação política dos judeus passava pela emancipação do judaísmo. Os “vícios” judaicos – hábitos alimentares repulsivos; misantropia – eram generosamente explicados como se fora efeito do isolamento a que foram condenados. A integração na sociedade permitiria uma rápida “regeneração” do povo judeu.[Trecho retirado da introdução do livro]
9.

Psicologia da saúde: teoria, intervenção e pesquisa

(eISBN:9788578791926)
Organizador(es): Alves, Railda Fernandes
Editora: EDUEPB
Idioma(s): Português
Ano: 2011
Sinopse: Esta publicação é eminentemente didática e útil aos vários profissionais da área da saúde. A obra está organizada em duas partes. A primeira, dedicada à teoria da Psicologia da Saúde, visa dar ao leitor um panorama geral dos aspectos que embasam a compreensão da Segunda parte do livro voltada aos trabalhos de pesquisa desenvolvidos pelos pesquisadores da Psicologia da Saúde, aqui reunidos.
10.

Comunidades de aprendizagem: outra escola é possível

(eISBN:9788576003731)
Autor(es): Mello, Roseli Rodrigues de; Braga, Fabiana Marini; Gabassa, Vanessa
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2012
Sinopse: Comunidades de Aprendizagem é proposta de transformação das escolas para garantir máxima aprendizagem, convivência plena na diversidade e participação da comunidade nos processos e decisões. O livro apresenta Comunidades de Aprendizagem em cinco capítulos: o primeiro está dedicado ao contexto atual, em âmbito internacional, e às implicações e especificidades do Brasil, que colocam às escolas o desafio de se transformar; o segundo traz o conceito de Aprendizagem Dialógica, base teórico-metodológica de Comunidades de Aprendizagem; o terceiro trata das fases de transformação em Comunidade de Aprendizagem; o quarto traz o funcionamento dos processos de uma Comunidade de Aprendizagem, com base em experiências pesquisadas pelas autoras em Comunidades de Aprendizagem do Brasil e da Espanha; o livro é encerrado com elementos favorecedores e os que são obstáculo, no contexto brasileiro, para a transformação das escolas em sentido mais democrático, dialógico e de garantia de aprendizagem para todos os estudantes.
11.

Educação escolar entre as grades

(eISBN:9788576003687)
Organizador(es): Onofre, Elenice Maria Cammarosano
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2007
Sinopse: Educação escolar entre as grades é uma coletânea de textos de pesquisadores da área da educação escolar nas prisões. Partindo do princípio fundamental de educação como essência transformadora, apresenta a escola como possibilidade, embora a cultura prisional se caracterize pela repressão, ordem e disciplina. Os estudos apresentados permitem o repensar de possíveis caminhos para as escolas das prisões, na medida em que estas se constituem em mediadoras entre saberes, culturas e realidade, oferecendo possibilidades que, ao mesmo tempo, libertem e unam os excluídos que vivem no interior das unidades prisionais.
12.

Imagens do pai no cinema: clínica da cultura contemporânea

(eISBN:9788576003656)
Autor(es): Fantini, João Angelo
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: Neste livro o psicanalista João Angelo Fantini discute questões como a violência, a transgressão e os sintomas encontrados na clínica atual, tendo como pano de fundo as formas como a figura do pai é encenada em diversas produções cinematográficas nesta passagem e início de século, especialmente aquelas que obtiveram grande público, como Matrix, Clube da Luta, Beleza Americana, Central do Brasil, De olhos bem fechados, entre outras. Partindo de Freud e Lacan, o autor realiza uma clínica da cultura, interligando imagens e conceitos em um percurso que aborda desde as origens históricas do lugar do pai na cultura até as questões contemporâneas do ciberespaço, abrindo novas perspectivas para entender os dilemas da constituição do sujeito em um mundo regido pelo império imagético. Destinada aos interessados em cinema, mídias e na cultura em geral, esta obra foi escrita não apenas para os iniciados em psicanálise, mas para todos os leitores que não podem prescindir de um estudo aberto sobre as sociedades do nosso tempo.
13.

Origens da dialética do trabalho: estudo sobre a lógica do jovem Marx

(eISBN:9788579820441)
Autor(es): Giannotti, José Arthur
Editora: Centro Edelstein
Idioma(s): Português
Ano: 2010
Sinopse: De novo venho salientar o caráter lógico deste texto, meu interesse fundamental em compreender a viabilidade da dialética. Se passo por uma leitura do jovem Marx, é para investigar a validade duma dialética que toma como ponto de partida a categoria do homem como ser genérico na qualidade de universal concreto.
14.

Crise do Brasil arcaico

(eISBN:9788579820045)
Autor(es): Lopes, Juarez Rubens Brandão
Editora: Centro Edelstein
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: Esta monografia trata das relações industriais em duas comunidades da Zona da Mata mineira, analisadas como parte integrante da organização social das mesmas, e das condições que nelas atuam no sentido da alteração daquelas relações.
15.

Arquitetura e educação: câmpus universitários brasileiros

(eISBN:9788576003748)
Autor(es): Pinto, Gelson de Almeida; Buffa, Ester
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2009
Sinopse: Este livro, escrito por um arquiteto urbanista e uma historiadora da educação, trata, no essencial, do percurso histórico da instituição universitária que, nascida na Europa medieval como uma instituição urbana, sofreu grandes transformações no tempo e no espaço, chegou aos nossos dias, no Brasil, a ser construída apartada da cidade e a se constituir como câmpus universitário, um território novo e original. São analisados alguns dos projetos de planejamento e construção do câmpus de algumas renomadas universidades brasileiras: UFRJ, USP, UFRGS, UnB e UNICAMP.
16.

Apropriação social da ciência e da tecnologia: contribuições para uma agenda

(eISBN:9788578791872)
Organizador(es): Hayashi, Maria Cristina Piumbato Innocentini; Sousa, Cidoval Morais de; Rothberg, Danilo
Editora: EDUEPB
Idioma(s): Português
Ano: 2011
Sinopse: A ciência e a tecnologia na contemporaneidade condicionam a organização social e as formas existentes e emergentes de desigualdade e exclusão tanto em cada sociedade como entre sociedades e regiões do mundo. Os contextos de acesso e apropriação do conhecimento científico e tecnológico são diversificados, como diferenciados são os públicos que se constituem em relação com esses contextos e modos de acesso e de apropriação. Os textos desta coletânea problematizam sob diferentes aspectos as questões críticas para a compreensão e aplicação do conceito de apropriação social do conhecimento científico e tecnológico.
17.

Etnografia e educação: conceitos e usos

(eISBN:9788578791902)
Organizador(es): Mattos, Carmem Lúcia Guimarães de; Castro, Paula Almeida de
Editora: EDUEPB
Idioma(s): Português
Ano: 2011
Sinopse: Delineando os caminhos de uma etnografia da educação, este livro provoca os leitores a refletir sobre os processos de escolarização numa sociedade marcada pelo profundo desconhecimento dos mecanismos que cotidianamente se empregam para perpetuar a desigualdade social. O livro, fruto de uma aprimorada aplicação do conceito de etnografia em pesquisas educacionais, reúne trabalhos que desenham os conceitos e usos da etnografia como uma paradigma teórico-epistemológico nas pesquisas qualitativas.
18.

Educação universitária: práxis coletiva em busca de veraz qualidade e de precisa cientificidade

(eISBN:9788578791896)
Autor(es): Bergamo, Pedro
Editora: EDUEPB
Idioma(s): Português
Ano: 2010
Sinopse: Este livro deverá ultrapassar um mero ensaio, porque nele se encontram argumentos pouco ou nada comuns sobre caráter veraz de qualidade e sobre precisa cientificidade de certa educação universitária. Esta obra presume objeto de uma pedagogia que, a partir da sua autoafirmação enquanto práxis coletiva em ambiência acadêmica, há de enfim se tornar apta a romper com o vezo colonizador do seu humano campo de atuação.
19.

Filosofia da psicanálise: autores, diálogos, problemas

(eISBN:9788576003663)
Organizador(es): Simanke, Richard Theisen; García Menéndez, Ada Jimena; Caropreso, Fátima; Barbelli, Izabel; Bocchi, Josiane Cristina
Editora: EdUFSCar
Idioma(s): Português
Ano: 2010
Sinopse: Trata-se de uma coletânea de textos dos mais destacados pesquisadores nacionais e internacionais da atualidade na área de Filosofia da Psicanálise, que procura contribuir para a consolidação e delimitação desse novo campo disciplinar em formação. Os ensaios reunidos abrangem temas que vão das questões epistemológicas que emanam do campo psicanalítico às diversas interlocuções que se podem estabelecer - e que, de fato, vêm se estabelecendo - entre as ideias formuladas pelos grandes teóricos da psicanálise e as diferentes linhagens de pensamento no âmbito da tradição filosófica, passando ainda pela filosofia da prática psicanalítica e pelas implicações éticas e sociopolíticas da psicanálise, entre outras questões.
20.

O demoníaco na literatura

(eISBN:9788578791889)
Organizador(es): Magalhães, Antonio Carlos de Melo; Brandão, Eli; Ferraz, Salma; Leopoldo, Raphael Novaresi
Editora: EDUEPB
Idioma(s): Português
Ano: 2012
Sinopse: O tema do demoníaco nos incita sempre a chegar a ultrapassar a fronteira do pensamento, nesta linha tênue entre o teológico, o literário e o filosófico, num movimento em busca de novas e diferentes formas de criar e desenvolver o pensamento e expressar as culturas. O presente livro é um exercício de reflexão sobre este tema e muitas fronteiras a ele subjacentes nas interfaces entre a literatura e religião e/ou literatura e teologia.
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