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1.

Imagem contestada: a guerra do contestado pela escrita do diário da tarde (1912-1916)

(eISBN:9788577982127)
Autor(es): Woitowicz, Karina Janz
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2015
Sinopsis: O livro contribui para recontar os episódios da Guerra do Contestado, dando destaque para o modo como os atores e forças sociais foram representados pelo jornal ao longo do conflito. Assim, desvenda os significados presentes nos discursos jornalísticos a partir de diferentes imagens que fizeram a Guerra pelas páginas da imprensa. (2 lugar no Prêmio Jabuti 2015 na categoria: Comunicação)
2.

Marxismo(s) e educação

(eISBN:9788577982110)
Organizador(es): Schlesener, Anita Helen; Masson, Gisele; Subtil, Maria José Dozza
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2016
Sinopsis: Este livro reúne reflexões de diferentes autores do campo educacional que se valem das contribuições de Karl Marx e da tradição marxista para problematizar a educação e o seu importante papel de mediação na formação de homens e mulheres capazes de compreender os antagonismos sociais imanentes à sociedade capitalista e de forjar possibilidades de sua superação.
3.

Relações étnico-raciais, de gênero e sexualidade: perspectivas contemporâneas

(eISBN:9788577982103)
Organizador(es): Ferreira, Aparecida de Jesus
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2014
Sinopsis: A ideia de diversidade tornou-se, frente à crescente afirmação das identidades, um fenômeno significativo especialmente em sociedades oriundas do colonialismo europeu, onde grupos e indivíduos reafirmam seus particularismos locais, suas identidades étnicas, raciais, culturais ou religiosas, chamando a atenção de organismos internacionais a atributos da globalização que não são apenas econômicos ou tecnológicos, mostrando a inadequação das análises estritamente socioeconômicas.
4.

Ficções contemporâneas: histórias e memórias

(eISBN:9788577982141)
Organizador(es): Weinhardt, Marilene
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2015
Sinopsis: O conjunto busca delinear um mapa dos modos como se configura, nas últimas décadas, a ficcionalização do passado histórico. Seus contornos são flexíveis, por vezes esfumaçados. Assim como os ficcionistas que elegem o interstício entre a ficção e a história como campo privilegiado não se mostram preocupados em marcar as fronteiras entre as áreas, também os estudiosos que se dedicam à modalidade romanesca daí resultante buscam tirar partido da pluralidade dos métodos históricos e da abrangência da ficção contemporânea.
5.

Geoturismo e interpretação ambiental

(eISBN:9788577982134)
Autor(es): Moreira, Jasmine Cardozo
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2014
Sinopsis: Dividido em três partes, este livro enfoca o turismo em áreas naurais, destacando o geoturismo, abrange aspectos ligados à geoconservação em áreas protegidas e os Geoparques e por fim aborda a educação e interpretação ambiental, incluindo diversos exemplos de atividades geoeducativas, interpretativas e turísticas.
6.

Ensinar e aprender matemática: possibilidades para a prática educativa

(eISBN:9788577982158)
Organizador(es): Brandt, Celia Finck; Moretti, Méricles Thadeu
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2016
Sinopsis: Na presente coletânea reunimos textos de pesquisadores do Brasil com resultados de pesquisas desenvolvidas no campo da educação matemática ou com reflexões sobre temáticas relacionadas aos processos de ensino, aprendizagem, avaliação ou formação de professores. Os diversos estudos e pesquisas desenvolvidos e apresentados, no campo da educação matemática, contribuem tanto para o desenvolvimento e avanço da ciência como para a solução de problemas. Em se tratando da formação matemática dos alunos esses problemas se referem às dificuldades relacionadas aos processos de ensino e aprendizagem, formação de professores, materiais didáticos, dentre outras. Em virtude disso os esforços se concentram nas formas de proceder para tornar concreta a formação matemática dos alunos, nos diferentes graus ou níveis de ensino. As diferentes contribuições, oriundas dos resultados das pesquisas, relatados nessa coletânea apresentam possibilidades para a prática pedagógica dos professores que ensinam matemática e, igualmente para organização de currículos de cursos de formação de professores de matemática ou da disciplina de matemática para a educação básica ou superior.
7.

Brasil sem industrialização: a herança renunciada

(eISBN:9788577982165)
Autor(es): Pochmann, Marcio
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2016
Sinopsis: Nos dias de hoje a economia dos serviços, sem a presença da industrialização, tem reproduzido o subdesenvolvimento, como nos países cujas ocupações em expansão não oferecem um horizonte decente e sustentável de futuro justo e democrático a todos. Mesmo nas indústrias de tecnologia das informações e comunicações, os empregos disponíveis são de pequena monta e parcela ainda precários, o que indica o quanto o tema da industrialização segue sendo central para qualquer país que almeja o desenvolvimento.
8.

A adoção em relações homoafetivas

(eISBN:9788577982172)
Autor(es): Baranoski, Maria Cristina Rauch
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2016
Sinopsis: O livro apresenta uma abordagem instigante sobre o ponto que mais gera controvérsias: a adoção de crianças e adolescentes por casais do mesmo sexo. A autora atenta muito mais ao direito assegurado constitucionalmente à convivência familiar de todos, quer dos que não vivem com a família biológica, quer dos que vivem uniões homoafetivas.
9.

1984: a distopia do indivíduo sob controle

(eISBN:9788577982189)
Autor(es): Pavloski, Evanir
Editora: Editora UEPG
Idioma(s): Portugués
Año: 2014
Sinopsis: Ao longo dos séculos, a ânsia por reestruturar os núcleos sociais tangenciou, muitas vezes, os limites do sonho e do pesadelo. A literatura, ao mesmo tempo testemunha e agente dessas inspirações, figurou espaços utópicos que, de forma ambígua, se revelavam transformadores e normalizadores. Dentre essas produções, destaca-se o romance anitutópico ou distópico 1984, de George Orwell, que desnuda os perigos que cercam o idealismo homogeneizador das utopias políticas. Tendo o universo ficcional do "Big Brother" como objeto de análise, a obra discute a recorrência histórica do utopismo no pensamento humano em geral e na literatura orwelliana em particular. Por meio dessa discussão, busca-se lançar luz sobre os eventos e os processos socioculturais que fomentaram o "medo da utopia" na modernidade tardia.
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