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Interfaces: representações socioespaciais, geotecnologias e formação de professores

Synopsis

O livro busca apreender as representações socioespaciais das professoras da Escola Municipal Álvaro da Franca Rocha sobre o bairro da Engomadeira, em Salvador (BA), a fim de construir um portfólio sobre a memória e identidade do bairro e da Escola.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Prefácio
Apresentação
Capítulo 1 - Representações socioespaciais, lugar e processos tecnológicos: convergências para o processo formativo de professores
Capítulo 2 - Diálogos entre aplicação e intervenção: desdobramento e dinâmica da pesquisa
Capítulo 3 - As representações socioespaciais dos professores sobre o bairro: orientando as práticas pedagógicas
Considerações finais
Referências