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Inclusão escolar de alunos com necessidades especial

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Synopsis

Compila estudos sobre processos socioeducacionais no contexto da implementação das políticas de inclusão escolar em diferentes sistemas educacionais do estado do Rio de Janeiro. Apesar dessa delimitação geográfica, há muitos pontos em comum com políticas de outros estados e de seus respectivos municípios.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Prefácio
Educação inclusiva: pressupostos teóricos e dimensões políticas
Implementação das políticas de educação inclusiva em redes públicas de educação do estado do Rio de Janeiro
Organização curricular e processo de ensino-aprendizagem de alunos com necessidades especiais no ensino regular
Pesquisa-ação: estratégia de formação continuada de professores para favorecer a inclusão escolar
Pesquisas temáticas sobre educação especial no contexto da inclusão escolar
Considerações finais
Referências
Sobre as autoras