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Editora Mackenzie

 

Interação pais e filhos com Síndrome de Williams: relatos sobre avaliação e intervenção

Synopsis

A concepção de díades como sustentação do processo de desenvolvimento do indivíduo pode apontar para a análise da relação dual como recurso da avaliação e intervenção da relação entre pais e filhos. Nesse sentido, a linha condutora de Interação pais e filhos com Síndrome de Williams: relatos sobre avaliação e intervenção apoiou‑se na apreciação da interação de díades mães‑filhas com Síndrome de Williams. As situações de observação, autoavaliação e reflexão dessas mães nos encontros com suas filhas revelam um recurso fecundo e ampliam a compreensão das relações familiares, tornando‑se um importante norteador em procedimentos de intervenção de crianças na área dos transtornos do desenvolvimento. Dessa maneira, este livro pode inspirar nos pais e nos profissionais das áreas da psicologia, saúde e educação a observação tanto da dimensão objetiva como da profunda comunicação intersubjetiva de diversos pares que se formam e sustentam as intermitentes transformações familiares.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Sobre os autores
Apresentação
Introdução
Capítulo 1 - Relações familiares: interfaces da avaliação
Capítulo 2 - Díades: a relação dual como recurso da avaliação
Capítulo 3 - Experiência de aprendizagem mediada: norteadores para avaliação das intervenções de pais na interação com seus filhos
capítulo 4 - A Síndrome de Williams
Capítulo 5 - Repercussões na família
Capítulo 6 - Um modo de avaliação e intervenção com díades
Capítulo 7 - Histórias e considerações sobre os encontros com as díades
Considerações finais
Referências
Índice