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Georges Snyders: por uma pedagogia da alegria e do antipreconceito: subsídios para a formação de professores

Synopsis

Quem foi Georges Snyders? Qual o seu legado para o campo educacional brasileiro na atualidade? Por que o tema alegria amplamente divulgado em suas obras pedagógicas ainda nos toca e nos desafia? Aliás, o que é, de fato, alegria na perspectiva snyderiana? De que modo este tema está relacionado ao antipreconceito? Afinal, poderá a pedagogia da alegria nos inspirar na condução de um ensino do antipreconceito? Estas questões são orientadoras para conduzir a discussão na obra Georges Snyders – por uma pedagogia da alegria e do antipreconceito: subsídios para a formação de professores.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Prefácio
Ponto de partida
Capítulo 1 - Georges Snyders: processo de constituição de um homem e de suas ideias
Capítulo 2 - Compreensão do posicionamento pedagógico de Georges Snyders
Capítulo 3 - Contribuições do posicionamento pedagógico de Georges Snyders para a abordagem do antipreconceito
Considerações finais
Referências