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Editorial Universidad Autónoma de Occidente

 

La universidad interrogada: opacamiento de la formación y la experiencia

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Synopsis

Este texto busca organizar y sistematizar algunos de los problemas que tiene la universidad actual respecto a tres temas singulares: la pedagogía, la formación y la experiencia. Poner en común los problemas docente, en relación con estas tres variables, significó hacer y ensayar un esfuerzo compartido que recogemos ahora como libro.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Introducción. La formación en un seminario profesoral
En los confines de la universidad: ¿en qué lengua conversar a propósito de las experiencias educativas?
La inquietud por la universidad. Quizá la formación y la experiencia
Formación e Ilustración. Volver a pensarlas desde la universidad
Tras el camino perdido de las innovaciones educativas
Discursos sobre la formación. Pedagogía y estética en la universidad
La escuela y la universidad como excedentes de la sociedad de control
Quién soy como maestra en la universidad
La sociedad pedagogizante y la construcción del sujeto social
Las tensiones generadas en el quehacer del maestro
La práctica pedagógica universitaria como experiencia. Reflexiones en torno a uno de los ejes problémicos del seminario de formación docente y experiencia
Autonomía universitaria: ¿realidad o encrucijada?
¿Qué nos pasa? Lo que nos pasa: afirmación e interrogación de la experiencia