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Ficar na escola: um furo no afeto

Synopsis

Este livro, desde a escolha provocativa do título Ficar na escola: um furo no afeto, busca decifrar o fenômeno ficar no espaço de três escolas estaduais do estado da Bahia, possibilitando um novo olhar sobre as relações afetivas do adolescer na escola, que inquietam pais, professores e estudiosos. A obra é fruto de uma pesquisa com trabalho de campo, decorrente de entrevistas semiestruturadas, audição de discursos de adolescentes, observação de seus comportamentos, e análise de seus desenhos, construindo um trabalho rigoroso de interpretação e análise do material coletado. O ficar, nesse livro, pode ser visto como um sintoma da contemporaneidade, um jeito novo de adolescer e aprender a fazer escolhas. A autora revela, ainda, que a temática ficar pode ser um conteúdo pedagógico disciplinar a ser trabalhado, no sentido de que os componentes curriculares contemplem os valores do compromisso, profundidade, estabilidade, tolerância, prazer, responsabilidade, laços, gosto pelos estudos, na busca da construção de um sujeito afetivo que valorize o homem e a mulher na sua subjetividade e singularidade.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Apresentação: uma estreia no ficar Preview PDF
Prefácio: o fenômeno do ficar na contemporaneidade Preview PDF
Principiando a escritura Preview PDF
Decifrar o que vejo no desenho e foracluir o que não vejo Preview PDF
Ficar na escola: pelo traço e pela letra Preview PDF
Capítulo 1 - Adolescer na escola: onde ficar? Preview PDF
Capítulo 2 - Ficar: além do princípio de prazer? Preview PDF
Capítulo 3 - Nas trilhas do ficar Preview PDF
Capítulo 4 - O grau, a lupa e o traço: trilogia da análise dos dados Preview PDF
Capítulo 5 - Ficar na escola: o agalma do afeto Preview PDF
Referências Preview PDF
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