SciELO Livros

EDUEM

 

O processo de escolarização e a produção da queixa escolar: reflexões a partir de uma perspectiva critica em psicologia

Synopsis

Este Livro se caracteriza como resultado de pesqueisas que foram desenvolvidas tendo como foco a queixa escolar, o processo de escolarização e seus desdobramentos, buscando apreender os aspectos envolvidos no cotidiano escola, visando uma analise que se distancie do modelo centralizado no indivíduo. Neste aspectos, são decorrentes de estudos que se debruçaram sobre a presente temática e tangenciam a psicologia escolar, a educação, a educação especial e a Psicologia Histórico-Cultural.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Prefácio
Introdução
Capítulo 1 - O processo de escolarização e a produção da queixa escolar – uma relação antiga, um problema atual
Capítulo 2 - Desenvolvimento social do psiquismo: o mito da autoestima na aprendizagem escolar
Capítulo 3 - Queixas escolares: analisando as práticas institucionais de encaminhamento
Capítulo 4 - A atuação do professor psicopedagogo na escola: suas implicações no processo de escolarização
Capítulo 5 - O transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH) na perspectiva de psicólogos que atuam no contexto escolar
Capítulo 6 - Educação especial: as interfaces da atividade docente
Sobre os autores