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Editorial Universidad del Rosario

 

Educación legal clínica y litigio estratégico en Iberoamérica

Synopsis

Esta obra es resultado de la investigación sobre dos conceptos de enorme importancia para la educación jurídica en Iberoamérica: la educación legal clínica como modelo pedagógico en construcción y el litigio estratégico como herramienta de incidencia social y política. Se considera que el proceso de construcción de las clínicas en la región es un hito en la educación jurídica iberoamericana. De igual manera se desarrolla el concepto de litigio estratégico o estructural y se examina la forma como inciden en dicha propuesta las alianzas estratégicas. Se pasa luego a una profundización sobre la agenda de las clinicas y los temas prioritarios de Derechos Humanos en Iberoamérica.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Agradecimientos Preview PDF
Introducción. Reflexiones en torno a la pregunta por la educación legal clínica y su enfoque de interés público Preview PDF
I. Educación jurídica en Iberoamérica y educación legal clínica Preview PDF
II. Posibilidades de ejercicio del litigio estratégico desde las clínicas jurídicas en Iberoamérica Preview PDF
Conclusiones. Aportes para la agenda pendiente de la educación legal clínica y el litigio estratégico en Iberoamérica Preview PDF
Anexo 1 - El diseño de una clínica jurídica Preview PDF
Anexo 2 - Declaración de la Red Latinoamericana de Clínicas Jurídicas Preview PDF
Anexo 3 - Algunas herramientas prácticas para el funcionamiento de las clínicas jurídicas, aportes desde el GAP: reglamento y ficha de viabilidad para los casos Preview PDF
Guía para diligenciar la ficha de viabilidad Preview PDF
Referencias Preview PDF
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