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Histórias de vida e formação de professores: diálogos entre Brasil e Portugal

Synopsis

Num exercício metanarrativo e numa perspectiva de investigação de rara qualidade, a autora conduz o leitor ao encontro com uma gente especial, que, falando de si, é também de nós que fala. Procurou em professores de Portugal e do Brasil, e que aqui nos apresenta, de uma forma plena de detalhes e pormenores próprios de quem escutou, com atenção e muita sensibilidade, as “narrativas” de quem vive e respira a condição de professor.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales
Prefácio
Apresentação: Professores numa outra estética educacional
Capítulo 1: Começando a contar uma história: formação de professores/as no Brasil e em Portugal – tensões e desafios na busca de uma epistemologia instituinte
Capítulo 2: História de vida nas ciências humanas e sociais: caminhos, definições e interfaces
Capítulo 3: Iniciando o diálogo: um olhar dirigido à literatura educacional
Capítulo 4: Memória, narração e experiência: um “círculo virtuoso”
Capítulo 5: Caminhos trilhados
Capítulo 6: Trajetórias de vida e formação de professoras portuguesas e brasileiras: suas biografias educativas
Capítulo 7: Trajetórias em diálogo
Reflexões (in)conclusivas: a formação como tessitura de intrigas
Referências
Anexos
Índice de quadros
Índice de figuras
Sobre a autora