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Editora UEPG

 

Ensinar e aprender matemática: possibilidades para a prática educativa

Synopsis

Na presente coletânea reunimos textos de pesquisadores do Brasil com resultados de pesquisas desenvolvidas no campo da educação matemática ou com reflexões sobre temáticas relacionadas aos processos de ensino, aprendizagem, avaliação ou formação de professores. Os diversos estudos e pesquisas desenvolvidos e apresentados, no campo da educação matemática, contribuem tanto para o desenvolvimento e avanço da ciência como para a solução de problemas. Em se tratando da formação matemática dos alunos esses problemas se referem às dificuldades relacionadas aos processos de ensino e aprendizagem, formação de professores, materiais didáticos, dentre outras. Em virtude disso os esforços se concentram nas formas de proceder para tornar concreta a formação matemática dos alunos, nos diferentes graus ou níveis de ensino. As diferentes contribuições, oriundas dos resultados das pesquisas, relatados nessa coletânea apresentam possibilidades para a prática pedagógica dos professores que ensinam matemática e, igualmente para organização de currículos de cursos de formação de professores de matemática ou da disciplina de matemática para a educação básica ou superior.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Apresentação Preview PDF
Capítulo 01 - Uma experiência de formação continuada de professores licenciados sobre a matemática dos anos iniciais do ensino fundamental Preview PDF
Capítulo 02 - As pesquisas desenvolvidas pelo grupo de pesquisa formação e educação matemática (formem) Preview PDF
Capítulo 03 - Educação matemática: em foco o jogo no processo ensino-aprendizagem Preview PDF
Capítulo 04 - Registros orais e escritos: um estudo com alunos e professores de educação de jovens e adultos ao solucionarem problemas de proporção-porcentagem Preview PDF
Capítulo 05 - Leitura, escrita e argumentação na educação matemática do ensino médio: possibilidades de constituição de significados matemáticos Preview PDF
Capítulo 06 - A utilização do cálculo mental no ensino fundamental Preview PDF
Capítulo 07 - Os professores e o ensino de frações no 2º ciclo do ensino fundamental Preview PDF
Capítulo 08 - Atividades de modelagem matemática mediadas por vídeo e oficina: uma discussão no contexto da educação Preview PDF
Capítulo 09 - Relações entre a conceituação da estrutura do sistema de numeração decimal e as operações cognitivas de produção, tratamento e conversão com registros de representação semiótica do número: a palavra e a escrita arábica Preview PDF
Capítulo 10 - Resolução de problema e matemática no ensino fundamental: uma perspectiva didática Preview PDF
Capítulo 11 - A regra dos sinais: alguns elementos importantes do seu contexto histórico Preview PDF
Capítulo 12 - Formação de professores e o uso de tecnologias no processo de ensino e aprendizagem de matemática: que elementos considerar? Preview PDF
Capítulo 13 - O desenvolvimento do letramento estatístico a partir do uso do geogebra: um estudo com professores de matemática Preview PDF
Sobre os autores Preview PDF
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