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Editora UNESP

 

A problematização em educação em Saúde: percepções dos professores tutores e alunos

Synopsis

"As autoras deste livro fazem uma aproximação entre as práticas educativas problematizadoras e a área da Saúde, com o objetivo de provocar novas reflexões para que todos os envolvidos no processo de formação profissional em Saúde repensem o seu fazer cotidiano na educação, que estará sempre implicada com o modelo de cuidado ofertado. A formação dos profissionais dessa área deve estar voltada às as novas exigências da sociedade e, para isso, necessita centralizar a promoção da saúde, trabalhando o conceito de saúde como qualidade de vida, o processo de trabalho na interdisciplinaridade, o desenvolvimento de habilidades para a ação social e a capacitação para a educação em saúde, para que se tenha, simultaneamente, bons profissionais e bons cidadãos."

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Prefácio Preview PDF
Apresentação Preview PDF
Introdução Preview PDF
1 - Mudança de paradigma no ensino superior em saúde e as metodologias problematizadoras Preview PDF
2 - A metodologia da problematização no ensino em saúde: suas etapas e possibilidades Preview PDF
3 - A trajetória de implantação da disciplina interação universidade serviço comunidade e suas características Preview PDF
4 - As percepções dos sujeitos sobre as práticas problematizadoras Preview PDF
Considerações finais Preview PDF
Referências bibliográficas Preview PDF
Sobre as autoras Preview PDF
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