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Transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade: diagnóstico da prática pedagógica

Synopsis

Pesquisar sobre os problemas de atenção no contexto escolar lança-nos a um grande desafio: compreender como as crianças e adolescentes estão sendo diagnósticados com Transtorno de Déficit e Atenção e Hiperatividade - TDAH; conhecer os encaminhamentos e as intervenções realizadas por médicos, professores psicólogos, fonoaudiólogos e demais especialistas fora e intramuros da escola.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré - textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Prefácio Preview PDF
Apresentação Preview PDF
Capítulo I - Explicações para o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade Preview PDF
Capítulo II - Tendências pedagógicas e patologização do aprender Preview PDF
Capítulo III - A atenção voluntária na perspectiva histórico- cultural Preview PDF
Capítulo IV - A atenção na escola Preview PDF
Capítulo V - O TDAH para a comunidade escolar Preview PDF
Considerações finais Preview PDF
Referências Preview PDF
Apêndices Preview PDF
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