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Editora UNESP

 

Complexidade da formação de professores: saberes teóricos e saberes práticos

Synopsis

A obra propõe uma reflexão sobre os saberes teóricos e práticos no âmbito da formação e atuação docente, tendo em vista a natureza de cada um desses saberes e em que medida eles tornam complexa a formação e o trabalho dos professores. Trata-se de um estudo de grande atualidade, fundamentado em pesquisas desenvolvidas a partir dos anos 90, em que se discute a racionalidade da constituição do trabalho docente em sala de aula, oportuno a professores e a professorandos.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Introdução Preview PDF
Vozes alcançadas: o que dizem Preview PDF
Vozes por axiomas circunscritos Preview PDF
A voz confirmada. Para quê? Preview PDF
Referências Bibliográficas Preview PDF
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