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Editora UFFS

 

Ações afirmativas na educação superior: a experiência da Universidade Federal da Fronteira Sul

Synopsis

Este livro apresenta os resultados de uma pesquisa que teve o objetivo de investigar as políticas de acesso e as ações afirmativas implementadas pela UFFS, com o propósito de compreender como tais políticas contribuem para o processo de democratização da educação superior pública brasileira. Ao tomar a UFFS como objeto de estudo, foi possível considerar que as suas políticas de acesso e ações afirmativas contribuem para a democratização da educação superior pública brasileira. No entanto, é necessário considerar que se trata de uma instituição ainda muito jovem. Ainda há muitos desafios e questionamentos para que, de fato, possa se consolidar como uma universidade inclusiva, com uma educação pública e de qualidade. Mesmo sendo jovem, os resultados demonstraram que a UFFS, desde sua criação, priorizou a escola pública em suas políticas de acesso.

Table of Contents

Front Matter / Elementos Pré-textuais / Páginas Iniciales Preview PDF
Introdução Preview PDF
Desigualdades sociais e elitismo da educação superior brasileira Preview PDF
Políticas de democratização do acesso à educação superior e ações afirmativas Preview PDF
Políticas de acesso e ações afirmativas na universidade federal da fronteira sul Preview PDF
Perfil socioeconômico e a trajetória escolar dos ingressantes na UFFS Preview PDF
Considerações finais Preview PDF
Referências Preview PDF
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